KONTRIBUSI KEGIATAN PELATIHAN DASAR ROBOTIKA PADA KOMUNITAS MAHASISWA PENGGEMAR OTOMASI DAN ROBOTIKA UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA (KOMPOR UPI) TERHADAP PRESTASI BELAJAR MAHASISWA DEPARTEMEN PENDIDIKAN TEKNIK ELEKTRO

• Main Author: Munir, Abdul (Author)
• Format: Book
• Published: 2015-10-30.
• Subjects: Thesis; NonPeerReviewed
• Online Access: Link Metadata

Summary

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana kontribusi dari pelatihan dasar robotika pada KOMPOR UPI terhadap prestasi belajar mahasiswa Departemen Pendidikan Teknik Elektro. Batasan untuk prestasinya dibatasi terhadap tiga mata kuliah yang diajarkan pada perkuliahan yaitu Dasar Teknik Elektro, Praktikum Teknik Kerja Bengkel, dan Dasar Pemrograman Komputer. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif dimana prosedur penelitian yang dilakukan akan menghasilkan data-data deskriptif dari perilaku yang diamati yaitu berupa aktifitas mahasiswa meliputi ranah kognitif, psikomotorik, dan afektif. Penelitian ini mengambil tujuh subjek penelitian yang terdiri dari enam laki-laki dan satu perempuan. Pada penelitian ini menunjukkan bahwa pelatihan dasar robotika dapat memberikan kontribusi dan berpotensi untuk meningkatkan prestasi baik berupa kemampuan skill serta pemahaman didalam pembelajaran perkuliahan di bidang elektronika khususnya teknologi robotika untuk para mahasiswa yang ikut serta dalam pelatihan. ----------- This study aims to determine how the contribution of basic training robotics at KOMPOR UPI on student achievement Education Department of Electrical Engineering. Limits for achievement is limited to three subjects that are taught in the course is Basic Electrical Engineering, Engineering Practice Work Stations, and Basic Computer Programming. The method used in this research is descriptive qualitative research conducted in which the procedure will generate data descriptive of the behavior observed in the form of student activities include cognitive, psychomotor, and affective. This study takes seven research subjects consisted of six males and one female. In this study shows that basic training in robotics can contribute and have the potential to improve the performance of both skill and an understanding of the ability of learning in lectures in the field of electronics, especially robotics technology for the students who participate in training.

Item Description

http://repository.upi.edu/21432/1/S_TE_1102876_Title.pdf
http://repository.upi.edu/21432/2/S_TE_1102876_Abstract.pdf
http://repository.upi.edu/21432/3/S_TE_1102876_Table_of_content.pdf
http://repository.upi.edu/21432/4/S_TE_1102876_Chapter1.pdf
http://repository.upi.edu/21432/5/S_TE_1102876_Chapter2.pdf
http://repository.upi.edu/21432/6/S_TE_1102876_Chapter3.pdf
http://repository.upi.edu/21432/7/S_TE_1102876_Chapter4.pdf
http://repository.upi.edu/21432/8/S_TE_1102876_Chapter5.pdf
http://repository.upi.edu/21432/9/S_TE_1102876_Bibliography.pdf
http://repository.upi.edu/21432/10/S_TE_1102876_Appendix.pdf