PENGARUH PENERAPAN MODEL ICARE(INTRODUCTION, CONNECT, APPLY, REFLECT, AND EXTEND) TERHADAP KEMAMPUAN KOGNITIF DAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMK
Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan gambaran tentang pengaruh penerapan model ICARE terhadap keterampilan berpikir kritis dan kemampuan kognitif siswa SMK. Metode penelitian yang digunakan adalah pre-experimental dengan desain penelitian one-group pretest-posttest. Sampel penelitian ini adala...
Saved in:
Main Author: | Muharti, Mis (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2016-01-22.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
The Influence of the Introduction, Connect, Apply, Reflect, and Extend (ICARE) Learning Model on Cognitive Learning Outcomes in Science and Social Studies (IPAS) in Elementary Schools
by: Shalimar Azzahra, et al.
Published: (2024) -
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN ICARE (INTRODUCTION, CONNECT, APPLY, REFLECT, EXTEND) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMAHAMI DAN MENGAPLIKASIKAN DALAM KONTEKS DUNIA NYATA SISWA SMA
by: Agustini, Nori
Published: (2016) -
IMPLEMENTASI PENDEKATAN ICARE (INTRODUCTION, CONNECTION, APPLICATION, REFLECTION, EXTENSION) UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP DAN KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF MATERI LISTRIK DINAMIS
by: Carni, Carni
Published: (2016) -
PROGRAM PENGUATAN LITERASI ASESMEN BERPIKIR KREATIF IPA GURU SD MELALUI PENDEKATAN ICARE (INTRODUCTION, CONNECTION, APPLICATION, REFLECTION, AND EXTENSION)
by: Ridwan Jusuf, -
Published: (2019) -
EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN ICARE- U TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DAN KETERAMPILAN KOMUNIKASI PESERTA DIDIK SMA
by: Rozi Prima Yenni, -
Published: (2022)