PENGARUH PEMBERIAN INTEGRATED READING AND WRITING TASK DALAM PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DENGAN TEMA MESIN UAP TERHADAP PENINGKATAN LITERASI FISIKA SISWA SMP
Berdasarkan studi pendahuluan yang telah dilakukan pada salah satu sekolah menengah pertama (SMP) dengan memberikan teks bacaan fisika yang disertai soal pemahaman bacaan, kemampuan berhipotesis dan kemampuan merancang percobaan, didapatkan bahwa pemahaman bacaan, kemampuan berhipotesis dan kemampua...
Saved in:
Main Author: | Wangsa, Pandu Grandy (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2013-10-10.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENERAPAN READING TASK PADA COOPERATIVE LEARNING UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA SMP PADA MATA PELAJARAN FISIKA
by: Hastarina
Published: (2013) -
PERENCANAAN KETEL UAP PIPA API
by: Bandono, Wahyu Ardhi
Published: (2007) -
PENYUSUNAN BAHAN AJAR FISIKA SMP BERORIENTASI KESEIMBANGAN LITERASI SAINS PADA TEMA ALAM SEMESTA
by: Winarti, Wiwin
Published: (2017) -
PENYUSUNAN BAHAN AJAR FISIKA SMP BERORIENTASI KESEIMBANGAN LITERASI SAINS PADA TEMA PENCEMARAN LINGKUNGAN
by: Fitriani, Nisa Hanifan
Published: (2017) -
EFEKTIVITAS STRATEGI WRITING TASK METAKOGNITIF PADA PEMBELAJARAN PEMELIHARAAN MESIN SEPEDA MOTOR UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP PESERTA DIDIK
by: Muhammad Fakhrizal Yanuarsyah, -
Published: (2022)