EFEKTIVITAS KONSELING RASIONAL EMOTIF PERILAKU UNTUK MENINGKATKAN SELF EFFICACY SISWA YANG MENCONTEK : penelitian single subject terhadap 3 siswa kelas XI SMK Negeri 4 kota Sukabumi tahun ajaran 2014/2015
Perilaku mencontek atau cheating merupakan salah satu fenomena pendidikan yang sering dan bahkan selalu muncul menyertai aktivitas proses belajar mengajar. Dampak negatif mencontek sangat sulit dilihat secara sepintas dalam waktu yang singkat, mencontek secara perlahan tapi pasti akan menggerogoti k...
Saved in:
Main Author: | Mulyadi, Yadi (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2016-01-18.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
EFEKTIVITAS KONSELING RASIONAL EMOTIF BEHAVIORAL DALAM MENINGKATKAN SELF-REGULATED LEARNING SISWA
by: Yuningdartie, -
Published: (2014) -
Konseling Kelompok Rasional Emotif Perilaku dalam Membantu Mengatasi Regulasi Emosi Siswa SMP, Efektivkah?
by: Bakhrudin All Habsy, et al.
Published: (2019) -
Efektivitas konseling kelompok rasional emotif behavioral dalam mereduksi egosentrisme remaja
by: Cinthyawati Nur'aini, Windy
Published: (2014) -
KONSELING RASIONAL EMOTIF BEHAVIORAL UNTUK MENINGKATKAN RESILIENSI REMAJA
by: Mashudi, Esya Anesty
Published: (2012) -
Penyelenggaraan layanan konseling perorangan dengan pendekatan konseling rasional emotif behavior
by: Aldila Fitri Radite Nur Maynawati, et al.
Published: (2017)