UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR SERI PADA SISWA KELAS 2 SDN UMBUL KAPUK TAHUN AJARAN 2015/2016

Penelitian ini dilakukan di kelas II SDN Umbul Kapuk, tahun ajaran 2015/2016. Penelitian ini dilatar belakangi oleh keadaan nyata siswa kelas II SDN umbul Kapuk yang memiliki kemampuan rendah dalam keterampilan menulis karangan deskripsi. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memperbaiki proses pe...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Zakia, Ipah Mirta (Author)
Format: Book
Published: 2016-09-20.
Subjects:
Online Access:Link Metadata
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
Description
Summary:Penelitian ini dilakukan di kelas II SDN Umbul Kapuk, tahun ajaran 2015/2016. Penelitian ini dilatar belakangi oleh keadaan nyata siswa kelas II SDN umbul Kapuk yang memiliki kemampuan rendah dalam keterampilan menulis karangan deskripsi. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memperbaiki proses pembelajaran menulis karangan deskripsi dengan menggunakan media gambar seri di kelas II SD Negeri Umbul Kapuk serta memperbaiki kemampuan menulis karangan deskripsi siswa kelas II SDN Umbul Kapuk dengan menggunakan media gambar seri. Pada penelitian ini, pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kualitatif metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) model Kemmis dan Mc Taggart .Dengan KKM sebesar 70 pada mata pelajaran bahasa Indonesia, hasil penelitian ini menunjukkan adanya peningkatan kemampuan menulis karangan deskripsi siswa dengan menggunakan media gambar seri yang dapat dilihat dari peningkatan ketuntasan belajar siswa pada siklus I menjadi (86,2%) dari sebelumnya (48,3%) pada prasiklus kemudian kembali meningkat pada siklus II menjadi (93,1%) dari sebelumnya (86,2%) pada siklus I. Sedangkan pada tahap prasiklus rerata nilai kemampuan menulis karangan deskripsi siswa kelas II yaitu 64,3 kemudian meningkat menjadi 75,18 pada siklus I, dan kembali meningkat menjadi 79,75 pada siklus II. Maka dapat disimpulkan bahwa media gambar seri dapat meningkatkan kemampuan menulis karangan deskripsi siswa sehingga gambar seri dapat digunakan oleh guru sebagai salah satu media yang menunjang pembelajaran.
Item Description:http://repository.upi.edu/22202/1/S_KDSERANG_BAHASA_1204038_Title.pdf
http://repository.upi.edu/22202/2/S_KDSERANG_BAHASA_1204038_Abstract.pdf
http://repository.upi.edu/22202/3/S_KDSERANG_BAHASA_1204038_Table_of_content.pdf
http://repository.upi.edu/22202/4/S_KDSERANG_BAHASA_1204038_Chapter1.pdf
http://repository.upi.edu/22202/5/S_KDSERANG_BAHASA_1204038_Chapter2.pdf
http://repository.upi.edu/22202/6/S_KDSERANG_BAHASA_1204038_Chapter3.pdf
http://repository.upi.edu/22202/7/S_KDSERANG_BAHASA_1204038_Chapter4.pdf
http://repository.upi.edu/22202/8/S_KDSERANG_BAHASA_1204038_Chapter5.pdf
http://repository.upi.edu/22202/9/S_KDSERANG_BAHASA_1204038_Bibliography.pdf
http://repository.upi.edu/22202/10/S_KDSERANG_BAHASA_1204038_Appendix.pdf