PENGARUH PENGGUNAAN METODE ANALISIS KASUS MELALUI MEDIA AUDIO VISUAL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA KONSEP PERISTIWA ALAM : Penelitian Kuasi Eksperimen di Kelas V SD Negeri Purwaraja 2 Kecamatan Menes Tahun Ajaran 2015/2016
Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam di Sekolah Dasar untuk mengembangkan pola pikir ilmiah pada siswa dalam setiap kegiatan pembelajaran. Pendidikan IPA di Sekolah Dasar diharapkan dapat menjadi wahana bagi siswa untuk mempelajari diri sendiri dan alam sekitar. Dalam observasi, suasana proses pembela...
Saved in:
Main Author: | Fitriani, Liah (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2016-09-22.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN VISUAL AUDITORY KINESTHETIC (VAK) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA KONSEP PERISTIWA ALAM DI KELAS V SD
by: abadan, ajeng nurhidayah salam
Published: (2017) -
Pengaruh Quantum Learning Terhadap Hasil Belajar Siswa pada Konsep Peristiwa Alam
by: herawati, hani
Published: (2017) -
PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL REKAMAN PERISTIWA AKTUAL DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS BERITA
by: Nur Syarifah Maesyaroh, -
Published: (2011) -
PERBANDINGAN PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA JENDELA BENCANA DENGAN MEDIA GAMBAR PERISTIWA ALAM TERHADAP HASIL BELAJAR SD PADA MATERI PERISTIWA ALAM (Penelitian Eksperimen Terhadap Siswa Kelas V SDN Balongan IV dan SDN Balongan III di Kecamatan Balongan Kabupaten Indramayu)
by: Fuadah, Jannatul
Published: (2016) -
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN GEOGRAFI : Penelitian Eksperimen Kuasi Pada Kelas X SMA Labschool UPI Bandung
by: Taniady, Vicky
Published: (2016)