PENGARUH PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP, KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF DAN SELF-EFFICACY SISWA SMA PADA PROSES PENJERNIHAN AIR
Problem Based Learning (PBL) merupakan salah satu pendekatan pembelajaran yang berorientasi pada masalah yang terjadi pada kehidupan sehari-hari. Pendekatan PBL menuntut siswa untuk aktif dalam menggali informasi baik melalui pencarian maupun penyelidikan dalam memecahkan masalah. Penelitian ini dil...
Saved in:
Main Author: | Nugraha, Budhi (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2015-06-16.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENGEMBANGAN SIKAP KREATIF SISWA PADA PRAKTIKUM PENJERNIHAN AIR
by: Sari Sari, et al.
Published: (2016) -
PEMBELAJARAN POGIL (PROCESS ORIENTED GUIDED INQUIRY LEARNING) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMA DALAM PENJERNIHAN AIR DENGAN KOAGULAN ALAMI
by: Mentari Fedha Hapsari, -
Published: (2021) -
PEMBELAJARAN INKUIRI REFLEKTIF UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP TERMOKIMIA DAN KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF SISWA SMA
by: Marliani, Naning
Published: (2013) -
PENGGUNAAN LKS (LEMBAR KERJA SISWA) TERBUKA UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP, KETERAMPILAN PROSES SAINS (KPS) DAN BERPIKIR KREATIF SISWA SMA PADA KONSEP PENCEMARAN LINGKUNGAN
by: Ardiyanti, Yusi
Published: (2011) -
MODEL PEMBELAJARAN SAINS BERBASIS PROSES KREATIF-INKUIRI UNTUK MENINGKATKAN BERPIKIR KREATIF DAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMP
by: M. B. Panjaitan, et al.
Published: (2015)