PENERAPAN LANGKAH-LANGKAH DALAM PROSES MENULIS (WRITING PROCESS) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARASI SISWA SEKOLAH DASAR
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya proses dan hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran bahasa Indonesia tentang keterampilan menulis karangan narasi. Hal tersebut dapat dilihat bahwa lebih dari 50% hasil nilai peserta didik belum mencapai nilai KKM yang telah ditentukan yaitu 70....
Saved in:
Main Author: | Riyanti, Ria Agus (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2015-07-01.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENERAPAN METODE MIND MAPPING UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARASI DI SEKOLAH DASAR
by: Herdianti, Nia
Published: (2016) -
Writing Process; Strategi Menulis Karangan Narasi Kelas IV Sekolah Dasar Negeri Taman Baru 2
by: susianah, -
Published: (2017) -
PENERAPAN MODEL EXPERIENTAL LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARASI KELAS IV SEKOLAH DASAR
by: Sari, Ajeng Anggella
Published: (2016) -
PENERAPAN MODEL CONCEPT SENTENCE UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARASI DI KELAS IV SEKOLAH DASAR
by: Fitriani, Kikih Dian
Published: (2015) -
Penerapan Metode Mind Mapping Untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Karangan Narasi
by: Dwi Rahmawati, Nuraisyah
Published: (2014)