PENERAPAN LANGKAH-LANGKAH DALAM PROSES MENULIS (WRITING PROCESS) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARASI SISWA SEKOLAH DASAR
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya proses dan hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran bahasa Indonesia tentang keterampilan menulis karangan narasi. Hal tersebut dapat dilihat bahwa lebih dari 50% hasil nilai peserta didik belum mencapai nilai KKM yang telah ditentukan yaitu 70....
Saved in:
Main Author: | Riyanti, Ria Agus (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2015-07-01.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Writing Process; Strategi Menulis Karangan Narasi Kelas IV Sekolah Dasar Negeri Taman Baru 2
by: susianah, -
Published: (2017) -
PERBANDINGAN HASIL LEMPAR LEMBING GAYA CROSS STEP SATU LANGKAH DENGAN LIMA LANGKAH
by: Galand Marerang, -
Published: (2019) -
PENERAPAN METODE MIND MAPPING UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARASI DI SEKOLAH DASAR
by: Herdianti, Nia
Published: (2016) -
ANALISIS KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS BERDASARKAN LANGKAH-LANGKAH POLYA DITINJAU DARI GAYA KOGNITIF SISWA
by: Nangsi Nur, -
Published: (2019) -
Langkah-Langkah Penanganan Terhadap Tindak PidanaPencurian Dengan Pemberatan(Studi Kasus Di Polres Karanganyar)
by: Fitriyani, Dewi, et al.
Published: (2016)