MODEL PEMBELAJARAN TARI KREATIF MELALUI PENGEMBANGAN BISINDO PADA SISWA TUNA RUNGU DI SMPLB-B BUDI NURANI KOTA SUKABUMI
kelas 8 SMPLB-B Budi Nurani Kota Sukabumi dengan mengembangkan kode-kode yang ada dalam Bisindo yang mirip dengan gerakan-gerakan tari sesuai dengan ritmik tari. Bagi siswa tunarungu, menari sesuai dengan ritmik adalah sesuatu yang relatif sulit karena membutuhkan beberapa kode visual yang mereprese...
Saved in:
Main Author: | Hendrilianti, Yulia (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2015-06-30.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
ANALISIS KEMANDIRIAN BELAJAR ANAK TUNARUNGU DI SMPLB SLB B BUDI NURANI KOTA SUKABUMI
by: Yusi Adetia Putri, -
Published: (2020) -
PEMBELAJARAN SENI TARI BAGI ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS: Study Kasus di SLB B Budi Nurani Kota Sukabumi
by: Ariswati, Ida
Published: (2010) -
MODEL KONSELING KETERAMPILAN HIDUP (LIFESKILLAS COUNSELING) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN SOSIAL SISWA TUNA RUNGU JENJANG SMPLB DI SLB-B KOTA BANDUNG
by: Hernawati, Tati
Published: (2013) -
MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMOTONG SAYURAN MELALUI MEDIA PISAU UKUR PADA ANAK TUNAGRAHITA RINGAN SMPLB DI SLB BUDI NURANI
by: Novianti, Shella Siti
Published: (2017) -
PENGARUH PENDIDIKAN SEKSUALITAS MELALUI PENDEKATAN MULTISENSORITERHADAP PENINGKATAN PEMAHAMAN PERLINDUNGAN DIRI PADA SISWA TUNARUNGU JENJANG SMA DI SLB B BUDI NURANI KOTA SUKABUMI
by: Ai Rismawati, -
Published: (2023)