KOMPARASI MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER DENGAN TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA PADA KONSEP BILANGAN ROMAWI
Kegiatan pembelajaran siswa MIN 1 Kota Cilegon di kelas IV pada umumnya menggunakan model pembelajaran konvensional sehingga siswa kurang memahami soal pemecahan masalah konsep bilangan romawi. Oleh karena itu, peneliti ingin melakukan pembelajaran yang berbeda yaitu dengan menggunakan model pembela...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2016-12-17.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|