PERBANDINGAN MODEL PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL DENGAN PENDEKATAN SAVI (SOMATIC, AUDITORY, VISUAL, INTELLECTUAL) DAN DIRECT INSTRUCTION UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP DAN SELF-EFFICACY MATEMATIS SISWA SEKOLAH DASAR: (Studi Kuasi Eksperimen di Kelas IV Sekolah Dasar Kota Pekanbaru)
Penelitian ini dilakukan bertujuan untuk menelaah peningkatan kemampuan pemahaman konsep dan self-efficacy matematis siswa dengan menggunakan model pembelajaran kontekstual berpendekatan SAVI (Somatic, Auditory, Visual, Intellectual) dan direct instruction, serta melihat perbedaan peningkatan kemamp...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2015-08-28.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|