KONTRIBUSI PENGUASAAN PROGRAM AUTOCAD TERHADAP HASIL PRAKERIN SISWA SMK NEGERI 1 CILAKU - CIANJUR
Kemampuan siswa SMK tidak hanya dinilai secara akademik di sekolah, tetapi juga dipengaruhi oleh penilaian dari pihak industri dalam Praktik Kerja Industri. Untuk siswa Kompetensi Keahlian Teknik Gambar Bangunan, kemampuan tersebut tidak lepas dari penguasaannya dalam menggambar. Media menggambar ya...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2013-10-11.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Kemampuan siswa SMK tidak hanya dinilai secara akademik di sekolah, tetapi juga dipengaruhi oleh penilaian dari pihak industri dalam Praktik Kerja Industri. Untuk siswa Kompetensi Keahlian Teknik Gambar Bangunan, kemampuan tersebut tidak lepas dari penguasaannya dalam menggambar. Media menggambar yang dibutuhkan dan populer dewasa ini adalah program AutoCAD. Hal ini yang membuat penulis tertarik untuk meneliti apakah penguasaan program AutoCAD yang dimiliki siswa memberikan kontribusi terhadap penilaian industri dalam aspek teknis terutama terhadap siswa di SMK Negeri 1 Cilaku - Cianjur. Oleh kerenanya peneliti mengangkat ketertarikan tersebut dalam sebuah judul penelitian "Kontribusi Penguasaan Program AutoCAD Terhadap Hasil Prakerin Siswa SMK Negeri 1 Cilaku - Cianjur". Penelitian ini dilaksanakan di SMK Negeri 1 Cilaku - Cianjur menggunakan metode penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Populasi penelitian merupakan siswa kelas XII tahun ajaran 2012/2013 Kompetensi Keahlian Teknik Gambar Bangunan SMK Negeri 1 Cilaku - Cianjur yang telah menyelesaikan Prakerin, yaitu sejumlah 67 siswa. Sampel yang diambil merupakan siswa yang menggunakan program AutoCAD pada saat Prakerin, yaitu sejumlah 48 siswa. Namun karena dalam penelitian ini menggunakan tes pengetahuan serta keterampilan, hanya 35 siswa yang mengikuti kedua tes tersebut sehingga sampel dalam penelitian ini sebanyak 35 responden. Data untuk penguasaan program AutoCAD diperoleh dari hasil tes pengetahuan serta keterampilan dalam penguasaan program AutoCAD, sedangkan data hasil Prakerin aspek teknis diperoleh dari dokumentasi. Dari penelitian ini dapat disimpulkan bahwa terdapat kontribusi positif dan signifikan dari penguasaan program AutoCAD baik dalam segi pengetahuan maupun keterampilan terhadap hasil Prakerin aspek teknis peserta didik Kompetensi Keahlian Teknik Gambar Bangunan SMK Negeri 1 Cilaku - Cianjur, dengan rincian: pengetahuan dalam penguasaan program AutoCAD (X1) memberikan kontribusi yang tergolong kedalam kriteria sedang yaitu sebesar 34.69%, keterampilan menggunakan program AutoCAD (X2) memberikan kontribusi yang tergolong kedalam kriteria kuat yaitu sebesar 60.05%, penguasaan program AutoCAD (X) memberikan kontribusi yang tergolong kedalam kriteria kuat yaitu sebesar 54.14% terhadap hasil Prakerin aspek teknis (Y) siswa kelas XII Kompetensi Keahlian Teknik Gambar Bangunan SMK Negeri 1 Cilaku - Cianjur, dan sisanya merupakan faktor-faktor lain. Kata Kunci: Prakerin, CAD, Keterampilan, Hasil Belajar |
|---|---|
| Item Description: | http://repository.upi.edu/2260/1/S_TB_0905788_Title.pdf http://repository.upi.edu/2260/2/S_TB_0905788_Abstract.pdf http://repository.upi.edu/2260/3/S_TB_0905788_Table%20of%20Content.pdf http://repository.upi.edu/2260/4/S_TB_0905788_Chapter1.pdf http://repository.upi.edu/2260/5/S_TB_0905788_Chapter2.pdf http://repository.upi.edu/2260/6/S_TB_0905788_Chapter3.pdf http://repository.upi.edu/2260/7/S_TB_0905788_Chapter4.pdf http://repository.upi.edu/2260/8/S_TB_0905788_Chapter5.pdf http://repository.upi.edu/2260/9/S_TB_0905788_Bibliography.pdf http://repository.upi.edu/2260/10/S_TB_0905788_Appendix.pdf |