PENERAPAN METODE MATERNAL REFLEKTIF DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN PADA ANAK TUNARUNGU KELAS DII DI SLB AL-FITHRI KABUPATEN BANDUNG
Anak tunarungu adalah anak yang mengalami gangguan pendengaran. Dengan kurang berfungsinya indera pendengaran tersebut, maka anak tunarungu tidak mengalami perkembangan atau pemerolehan bahasa seperti halnya yang terjadi pada anak mendengar, sehingga mereka mengalami hambatan dalam berkomunikasi dan...
Saved in:
Main Author: | Mulyati, Sri (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2015-01-27.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENERAPAN METODE MATERNAL REFLEKTIF DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBAHASA ANAK TUNARUNGU (Studi eksperimen pada anak tunarungu kelas 3 SDLB di SLB BC Al Barkah Garut)
by: Fauziah, Anggie Naila
Published: (2015) -
PENERAPAN METODE MATERNAL REFLEKTIF DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBAHASA ANAK TUNARUNGU (Studi eksperimen pada anak tunarungu kelas 3 SDLB di SLB BC Al Barkah Garut)
by: Fauziah, Anggie Naila
Published: (2015) -
PENERAPAN METODE MATERNAL REFLEKTIF DALAM MENINGKATKAN PENGETAHUAN KOSAKATA PADA ANAK TUNARUNGU KELAS 1 DI SLB B SUMBERSARI BANDUNG
by: Karyana, Shintiya Erni
Published: (2017) -
PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN MATERNAL REFLEKTIF DALAM BAHASA INDONESIA DI SLB. B (ANAK TUNARUNGU)
by: Rusyani, Endang
Published: (2013) -
EFEKTIVITAS METODE MATERNAL REFLEKTIF (MMR) DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENYUSUN STRUKTUR KALIMAT PADA ANAK TUNARUNGU DI SLB BINA NUSANTARA
by: Ega Yuristia Wahyuni, -
Published: (2020)