PENGARUH METODE GUIDED DISCOVERY TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF : Studi Kuasi Eksperimen Mata Pelajaran Kewirausahaan Materi Merencanakan Usaha Pada Siswa kelas XI PS SMKN 1 Bandung Tahun Ajaran 2014/2015
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan kemampuan berpikir kreatif siswa yang mendapatkan perlakuan metode konvensional dengan teknik diskusi dan metode pembelajaran penemuan terbimbing (guided discovery) pada mata pelajaran kewirausahaan. Metode penelitian yang digunakan adalah metode k...
Saved in:
Main Author: | Almujab, Saiful (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2015-01-21.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENGARUH METODE GUIDED DISCOVERY LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF
by: Intan Permatasari, -
Published: (2019) -
Peran Guru dalam Pembentukan Karakter Kewirausahaan pada Pembelajaran Tatap Muka Terbatas Mata Pelajaran Produk Kreatif dan Kewirausahaan Kelas XI SMKN 2 Boyolangu
by: Erna Sulistiyan, et al.
Published: (2023) -
PENGARUH PENERAPAN METODE GUIDED DISCOVERY LEARNING TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF SISWA : Studi Kuasi Eksperimen di kelas XI IPS SMA Kartika XIX-2 Bandung pada Materi Indeks Harga dan Inflasi
by: Harefa, Pitri
Published: (2017) -
PENDAPAT PESERTA DIDIK TENTANG PENYUSUNAN PROPOSAL USAHA SEBAGAI PERSIAPAN PRAKTEK CAFETARIA DALAM "KOMPETENSI MERENCANAKAN USAHA KECIL"(PENELITIAN TERBATAS PADA PESERTA DIDIK KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN PASTRY KEWIRAUSAHAAN SMK NEGERI 9 BANDUNG ANGKATAN TAHUN AJARAN 2008/2009)
by: Ery Lestari, -
Published: (2009) -
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN E-MAGAZINE TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA: Studi Kuasi Eksperimen Pada Mata Pelajaran Fotografi di SMKN 11 Bandung
by: Putra, Amanda Bagus Anggara
Published: (2015)