PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE 7E UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP DAN KEMAMPUAN PENALARAN ILMIAH SISWA SMA
Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan gambaran tentang efektivitas penerapan pembelajaran Learning Cycle 7E untuk meningkatkan pemahaman konsep dan penalaran ilmiah pada materi fluida statis serta untuk mmperoleh gambaran mengenai korelasi pemahaman konsep dan kemampuan penalaran ilmiah siswa....
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2015-04-07.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan gambaran tentang efektivitas penerapan pembelajaran Learning Cycle 7E untuk meningkatkan pemahaman konsep dan penalaran ilmiah pada materi fluida statis serta untuk mmperoleh gambaran mengenai korelasi pemahaman konsep dan kemampuan penalaran ilmiah siswa. Penelitian ini menggunakan metode pre-experiment dengan desain one group pretest posttest design. Penelitian dilakukan terhadap siswa kelas X MIA di salah satu SMA di Kota Palu pada Tahun Pembelajaran 2013/2014. Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan cara cluster random sampling. Pengumpulan data dilakukan menggunakan tes awal dan tes akhir untuk mengetahui peningkatan pemahaman konsep dan kemampuan penalaran ilmiah siswa setelah diterapkan model pembelajaran Learning Cycle 7E. Hasil penelitian menunjukkan bahwa skor rata-rata gain yang dinormalisasi <g> untuk pemahaman konsep adalah sebesar 0,58 dengan kategori sedang. Sedangkan, skor rata-rata gain yang dinormalisasi <g> untuk kemampuan penalaran ilmiah adalah sebesar 0,55 dengan kategori sedang. Selain itu, hasil penelitian juga menunjukkan bahwa terdapat korelasi yang kuat antara pemahaman konsep dengan kemampuan penalaran ilmiah siswa dengan nilai korelasi sebesar 0,61. Kata kunci: model pembelajaran Learning Cycle 7E, pemahaman konsep, dan kemampuan penalaran ilmiah. |
|---|---|
| Item Description: | http://repository.upi.edu/22672/1/T_FIS_1201210_Title.pdf http://repository.upi.edu/22672/2/T_FIS_1201210_Abstract.pdf http://repository.upi.edu/22672/3/T_FIS_1201210_Tabel_of_content.pdf http://repository.upi.edu/22672/4/T_FIS_1201210_Chapter1.pdf http://repository.upi.edu/22672/5/T_FIS_1201210_Chapter2.pdf http://repository.upi.edu/22672/6/T_FIS_1201210_Chapter3.pdf http://repository.upi.edu/22672/7/T_FIS_1201210_Chapter4.pdf http://repository.upi.edu/22672/8/T_FIS_1201210_Chapter5.pdf http://repository.upi.edu/22672/9/T_FIS_1201210_Bibliography.pdf http://repository.upi.edu/22672/10/T_FIS_1201210_Appendix1.pdf http://repository.upi.edu/22672/11/T_FIS_1201210_Appendix2.pdf |