MENIGKATKAN KEMAMPUAN SOSIAL ANAK USIA DINI MELALUI METODE KARYAWISATA : PenelitianTindakan Kelas pada Kelompok B Taman Kanak-kanak di TK Kartika X1X-1 Kec.Sukasari Kab. Bandung Barat Tahun ajaran 2014-2015

• Main Author: Aisyah, Yati (Author)
• Format: Book
• Published: 2015-01-22.
• Subjects: Thesis; NonPeerReviewed
• Online Access: Link Metadata
• Notes: http://repository.upi.edu/22675/1/S_PAUD_1009911_Title.pdf; http://repository.upi.edu/22675/2/S_PAUD_1009911_Abstract.pdf; http://repository.upi.edu/22675/3/S_PAUD_1009911_Tabel_of_content.pdf; http://repository.upi.edu/22675/4/S_PAUD_1009911_Chapter1.pdf; http://repository.upi.edu/22675/5/S_PAUD_1009911_Chapter2.pdf; http://repository.upi.edu/22675/6/S_PAUD_1009911_Chapter3.pdf; http://repository.upi.edu/22675/7/S_PAUD_1009911_Chapter4.pdf; http://repository.upi.edu/22675/8/S_PAUD_1009911_Chapter5.pdf; http://repository.upi.edu/22675/9/S_PAUD_1009911_Bibliography.pdf; http://repository.upi.edu/22675/10/S_PAUD_1009911_Appendix.pdf
• Keywords: LB Theory and practice of education; LB1501 Primary Education

Penelitian ini dilakukan berdasarkan temuan masalah yang berkaitan dengan kemampuan sosial anak di Kelompok B TK Kartika XIX-1. Permasalahan tersebut adalah anak yang memiliki kecenderungan kemampuan bergaul atau bersosial yang masih kurang, cenderung bereaksi negatif terhadap pendekatan orang lain, sukar diajak bekerjasama, dan bersikap memusuhi. Tujuan penelitian ini adalah memperoleh gambaran mengenai penerapan metode karyawisata dalam meningkatkan kemampuan sosial anak kelompok B TK Kartika XIX-1. Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas dengan desain penelitian model John Elliot. Subjek dalam penelitian ini berjumlah 15 anak terdiri dari 8 anak laki-laki dan 7 anak perempuan. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini melalui catatan lapangan dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis data deskriptif kualitatif. Pencapaian kemampuan sosial anak mengalami peningkatan diantaranya terjadi dalam kemampuan menolong teman yang kesulitan mengerjakan tugas, membantu merapikan mainan, mengajak bermain bersama, meminta tolong dengan baik, mengucapkan terima kasih, memberi motivasi, bersabar menunggu giliran, bekerjasama, menggunakan barang milik temannya dengan hati-hati, dan menghargai pendapat teman. Rekomendasi yang diberikan untuk pendidik anak usia dini yaitu penerapan metode karyawisata ini dapat dijadikan sebagai alternatif untuk meningkatkan kemampuan sosial anak sebagai metode yang menarik, dapat mengembangkan kemampuan sosial anak dengan penerapan metode karyawisata juga pembelajaran lebih menarik, memotivasi dan melibatkan anak secara langsung. Kata kunci: Kemampuan sosial anak, metode karyawisata This research based on founded problems related to social skill in B group of TK Kartika XIX-1. The problems are children have less in social ability, negative reaction from the other attraction, hard to make teamwork and hostile. Purpose of this research is to get the profile of social skill B group TK Kartika XIX-1. Method that used in this research is classroom action research with design of John Elliot model. Object of this research as 15 children consist of 8 boys and 7 girls. Data collection technique in this research is through field note and documentation. Data analysis technique that used in this research is descriptive-qualitative data analysis. Social skill achievement of children has improvement such as occur in helping friend ability that has a problem in doing some duty, help clean the toys, invite the others to play together, ask something kindly, saying thank you, give motivation, patient when turn waiting, cooperate, using his/her friend thing carefully and giving appreciate to friend's posted. Recommendation that given for childhood teacher is this fieldtrip method can be alternative learning to improve of social skill as interest method, can develop social ability of children with applied interest field trip method, motivated and involved of children directly. Keywords: children social skill, field trip method