PENGARUH PEMBELAJARAN DENGAN PENDEKATAN INDUKTIF TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIS SISWA SEKOLAH DASAR
Keadaan di lapangan sering menghadapkan pendidik dengan sikap siswa yang seakan antipati terhadap bidang studi matematika. Pengabaian terhadap kasus demikian dapat memicu kegagalan belajar, salah satunya adalah rendahnya pemahaman siswa atas mata pelajaran tersebut. Pemahaman matematika dapat diting...
Saved in:
Main Author: | raihan dawam, muhamad (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2016-06-28.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENDEKATAN INDUKTIF-DEDUKTIF UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN DAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS PADA SISWA SMP
by: Rahmah, Mariam Ar
Published: (2013) -
PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN DAN GENERALISASI MATEMATIS SISWA MTS MELALUI PENDEKATAN INDUKTIF-DEDUKTIF BERBASIS KONSTRUKTIVISME
by: Dahiana, Wa Ode
Published: (2010) -
PENGARUH PEMBELAJARAN DENGAN PENDEKATAN INDUKTIF- DEDUKTIF BERBANTUAN PROGRAM CABRI GEOMETRY TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA
by: Risnawati, -
Published: (2012) -
PENGARUH PENDEKATAN CPAQU TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIS SISWA SEKOLAH DASAR
by: Laras Setiani, -
Published: (2020) -
KEMAMPUAN PEMAHAMAN, BERPIKIR KRITIS, DAN DISPOSISI MATEMATIS SISWA SMA MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN THINK-PAIR-SQUARE-SHARE DENGAN PENDEKATAN INDUKTIF-DEDUKTIF
by: Sumaryati, Enung
Published: (2012)