PENGARUH HANDS ON ACTIVITY TERHADAP HASIL PRESTASI BELAJAR SISWA PADA KONSEP PEMANTULAN CAHAYA SMP
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada pengaruh dari penerapan Hands on Activity pada hasil prestasi belajar siswa dalam konsep pantulan cahaya pada siswa kelas VIII. Dalam penelitian ini, penulis menggunakan metode weak exsperiment design/one group pretest posttest design yan...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2013-10-17.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
MARC
| LEADER | 00000 am a22000003u 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | repoupi_2337 | ||
| 042 | |a dc | ||
| 100 | 1 | 0 | |a Rizki, Safiroh Ni'matur |e author |
| 245 | 0 | 0 | |a PENGARUH HANDS ON ACTIVITY TERHADAP HASIL PRESTASI BELAJAR SISWA PADA KONSEP PEMANTULAN CAHAYA SMP |
| 260 | |c 2013-10-17. | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/2337/1/S_IPSE_0902102_TITLE.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/2337/2/S_IPSE_0902102_Abstract.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/2337/3/S_IPSE_0902102_TABLE%20OF%20CONTENT.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/2337/4/S_IPSE_0902102_CHAPTER%20I.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/2337/5/S_IPSE_0902102_CHAPTER%20II.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/2337/6/S_IPSE_0902102_CHAPTER%20III.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/2337/7/S_IPSE_0902102_CHAPTER%20IV.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/2337/8/S_IPSE_0902102_CHAPTER%20V.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/2337/9/S_IPSE_0902102_BIBLIOGRAPHY.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/2337/10/S_IPSE_0902102_Appendix.pdf | ||
| 520 | |a Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada pengaruh dari penerapan Hands on Activity pada hasil prestasi belajar siswa dalam konsep pantulan cahaya pada siswa kelas VIII. Dalam penelitian ini, penulis menggunakan metode weak exsperiment design/one group pretest posttest design yang terdiri dari pre-test (X1), treatment (T) dan post-test (X2). Populasi penelitian ini adalah siswa kelas VIII. Penulis memilih kelas 8 sebanyak 27 siswa sebagai sampel dengan menggunakan teknik purposive sampling. Dalam pengumpulan data, penulis menggunakan test uji terdiri dari pre-test, post-test dan angket. Setelah data terkumpul, data dianalisis dengan menggunakan uji-t. Dari hasil penelitian, nilai thitung = 30.647> ttabel = 2,056 yang berarti Ha diterima dan Ho ditolak dengan kategori normal dan tidak homogen, rata-rata pretest 71,25%, sebanyak 33% siswa lulus dan 67% siswa tidak lulus. Sementara posttest 97 62%, sebanyak 100% siswa lulus, peningkatan sebanyak 27% dengan kenaikan 0,91 dalam kategori tinggi, untuk hasil kuisioner didapatkan rata-rata sebanyak 78% yang berarti hands on activity mempunyai pengaruh sangat positif. Dengan kata lain, hasil penelitian memperkuat bahwa penggunaan hands on activity efektif dalam meningkatkan hasil prestasi belajar siswa kelas VIII. Kata Kunci: Pengaruh, Hands on Activity, Prestasi belajar Siswa, Pemantulan Cahaya | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 690 | |a International Program on Science Education | ||
| 655 | 7 | |a Thesis |2 local | |
| 655 | 7 | |a NonPeerReviewed |2 local | |
| 787 | 0 | |n http://repository.upi.edu/2337/ | |
| 856 | |u https://repository.upi.edu/2337 |z Link Metadata | ||