PENERAPAN METODE MIND MAPPING UNTUK MENGATASI KEJENUHAN BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN IPSDI KELAS IV SDN TAMAN KECAMATAN TAKTAKAN KOTA SERANG
Penelitian dilatarbelakangi oleh kejenuhan belajar siswa dalam pembelajaran IPS. Materi pelajaran yang banyak dan suasana belajar yang tidak kondusif menjadi penyebab siswa mengalami kejenuhan belajar. Siswa yang mengalami kejenuhan belajar akan sulit memperoleh informasi atau pengetahuan baru sehin...
Saved in:
Main Author: | rohmah, ayunda (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2016-06-25.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
MENGATASI KESULITAN BELAJAR DALAM MEMAHAMI KONSEP GEJALA ALAM DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNNG (CTL)PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI TAMAN KECAMATAN TAKTAKAN KOTA SERANG
by: Rahayu, Rina
Published: (2015) -
IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN MIND MAPPING PADA MATERI TEKNOLOGI TRANSPORTASI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF ILMU PENGETAHUAN SOSIAL SISWA: PTK di Kelas IV SDN Gedeg, Kecamatan Taktakan, Kota Serang
by: ghozali, rifai al
Published: (2015) -
PENERAPAN MEDIA POSTER UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS SISWA DALAM KARANGAN PERSUASIF DI KELAS IV SD NEGERI TAKTAKAN 1 KECAMATAN TAKTAKAN KOTA SERANG
by: Yunita, Kania Eka
Published: (2015) -
PENGGUNAAN MODEL GROUP INVESTIGATION PADA KONSEP MACAM-MACAM PERISTIWA ALAM DAN PENGARUHNYA TERHADAP KEHIDUPAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV SDN CIGABUS KEC. TAKTAKAN KOTA SERANG: Penelitian Tindakan Kelas di Kelas IV SD Negeri Cigabus Kecamatan Taktakan Kota Serang
by: Sugandi, Asep
Published: (2015) -
Belajar Kelompok Dalam Mengatasi Kejenuhan Belajar Saat Pandemi
by: Yudistira Prayoga, et al.
Published: (2022)