PENGARUH DARI IMPLEMENTASI TIPE PENGELOMPOKAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN INTERAKSI SISWA PADA TOPIK PENCEMARAN LINGKUNGAN PADA SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA
Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui pengaruh penerapan jenis pengelompokan terhadap hasil belajar dan interaksi siswa pada topik pencemaran lingkungan. Penelitian ini menggunakan desain one group pretest posttest. Sampel penelitian ini terdiri dari 28 siswa kelas tujuh di salah satu SMP Negeri...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2013-10-17.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|