PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL GUIDED INQURY (INKUIRI TERBIMBING) DAN PROJECT BASED LEARNING (PjBL) PADA MATA DIKLAT SISTEM KOMPUTER DI SMK NEGERI 2 BANDUNG
Dalam Kurikulum 2013 proses pembelajaran dicanangkan berpusat pada siswa dan guru hanya sebagai fasilitator. Oleh karena itu keaktifan siswa sangat berpengaruh dalam pelaksanaan proses pembelajaran. Model pembelajaran yang dapat merangsang keaktifan siswa yaitu model pembelajaran Inkuiri Terbimbing...
Saved in:
Main Author: | Nainggolan, Armanda (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2016-02-29.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
EFEKTIFITAS PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK (PjBL) DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SISTEM KOMPUTER
by: Ramdhani, Moh Sandi
Published: (2017) -
Project Based Learning (PjBL) Model on the Mathematical Representation Ability
by: Nining Ratnasari, et al.
Published: (2018) -
PROJECT BASED LEARNING ( PjBL) : DESAIN dan IMPLEMENTASINYA dalam PEMBELAJARAN MIKROKONTROLER di SMK PROJECT BASED LEARNING ( PjBL) : DESAIN dan IMPLEMENTASINYA dalam PEMBELAJARAN MIKROKONTROLER di SMK
by: Amaliyah, Netty
Published: (2016) -
The Effect of PjBL with Copy The Master Method on the Skills of Writing Lesson Plans
by: Vivi Indriyani, et al.
Published: (2023) -
The influence of E-PjBL and student learning interest on critical thinking skills
by: Prihatin Prihatin, et al.
Published: (2024)