EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA PERMAINAN DADU DALAM PEMBENTUKAN W-FRAGEN (WER, WO, WANN, WIE, WAS, WOHER)
W-Fragen berperan penting dalam pembelajaran bahasa Jerman, karena W-Fragen dapat digunakan untuk mendapatkan informasi yang diinginkan. Berdasarkan pengamatan penulis, banyak siswa SMA PGII 2 yang memiliki kesulitan dalam membentuk W-Fragen, khususnya dalam menentukan letak verba dan kata tanya yan...
Saved in:
Main Author: | Aprianson, Ari (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2013-08-15.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA MONOPOLI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA DALAM MEMBENTUK W- FRAGEN
by: Saputra, Erik Wandi Kurniawan
Published: (2013) -
Eine Taxonomie der Evidenzorientierung im Bildungsbereich - was, wozu, wo und wie?
by: Michael Rochnia, et al.
Published: (2022) -
EFEKTIVITAS PERMAINAN DADU LUKAS, DER FROSCH DALAM PEMBELAJARAN KONJUGASI VERBA BAHASA JERMAN
by: Rudiyanti, Lia
Published: (2017) -
MENINGKATKAN KEMAMPUAN OPERASI PENJUMLAHAN MELALUI PERMAINAN DADU PAPAN PENJUMLAHAN
by: Henny Siti Rokiyah, -
Published: (2012) -
Option assistierter Suizid Wann genug ist, entscheide ich
by: Birkenstock, Eva
Published: (2022)