PENERAPAN LATIHAN MENULIS PERMULAAN DENGAN METODE KATA UNTUK MENGEMBANGKAN KETERAMPILAN MENULIS HURUF TEGAK BERSAMBUNG PADA SISWA KELAS II SD
Hasil studi pendahuluan di beberapa SD di Kabupaten dan Kota Bandung menunjukkan bahwa siswa kelas tinggi sudah lupa bagaimana aturan-aturan dalam menulis huruf tegak bersambung. Tujuan penelitian ini adalah untuk memperoleh gambaran keterlaksanaan langkah-langkah pembelajaran menulis huruf tegak be...
Saved in:
Main Author: | Permadi, Fatmawati (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2016-07-26.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF UNTUK PEMBELAJARAN MENULIS HURUF TEGAK BERSAMBUNG
by: Novi Sartika, -
Published: (2020) -
PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN BERBASIS METODE DEMONSTRASI DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA FLASHCARD UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS HURUF TEGAK BERSAMBUNG KELAS II SD
by: Dessy Hendriyanti, -
Published: (2021) -
PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS TEGAK BERSAMBUNG DENGAN METODE LATIHAN SISWA KELAS II SD NEGERI 016 KECAMATAN PEKANBARU KOTA KOTA PEKANBARU
by: Marwati Marwati
Published: (2017) -
PENERAPAN METODE DEMONSTRASI DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA FLASHCARD UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS TEGAK BERSAMBUNG
by: Tiara Takwaini, -
Published: (2018) -
Peningkatan Keterampilan Menulis Huruf Tegak Bersambung Melalui Penerapan Metode Struktural Analitik Sintetik (SAS) Pada Siswa Kelas II SD N 1 Pulorejo Tahun 2013/2014
by: Nikmah, Ulfatun, et al.
Published: (2014)