APA (7th ed.) Citation

Anggraeni, L. (2016). EFEKTIVITAS PENERAPAN METODE GUIDED DISCOVERY LEARNING DAN METODE PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI: Kuasi Eksperimen Pada Kompetensi Dasar (KD) Mendeskripsikan Konsep Manajemen dan Menerapkan Konsep Manajemen dalam Kegiatan Sekolah Kelas X SMAN 9 Bandung.

Chicago Style (17th ed.) Citation

Anggraeni, Lina. EFEKTIVITAS PENERAPAN METODE GUIDED DISCOVERY LEARNING DAN METODE PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI: Kuasi Eksperimen Pada Kompetensi Dasar (KD) Mendeskripsikan Konsep Manajemen Dan Menerapkan Konsep Manajemen Dalam Kegiatan Sekolah Kelas X SMAN 9 Bandung. 2016.

MLA (9th ed.) Citation

Anggraeni, Lina. EFEKTIVITAS PENERAPAN METODE GUIDED DISCOVERY LEARNING DAN METODE PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI: Kuasi Eksperimen Pada Kompetensi Dasar (KD) Mendeskripsikan Konsep Manajemen Dan Menerapkan Konsep Manajemen Dalam Kegiatan Sekolah Kelas X SMAN 9 Bandung. 2016.