KEEFEKTIFAN STRATEGI PEMBELAJARAN BERSAFARI BERMINAT, SANGAT MENGUASAI, FAKTA, RABUK PANCAINDRA, DAN DIKSI DALAM PEMBELAJARAN MENULIS CERPEN
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kelemahan siswa dalam menulis cerpen, sehingga diperlukan strategi pembelajaran yang tepat untuk diterapkan dalam pembelajaran menulis cerpen. Berdasarkan latar belakang tersebut, penulis menyusun rumusan masalah: 1) Bagaimana kemampuan siswa dalam menulis cerpen...
Saved in:
Main Author: | Disfana, yuli Yuliani (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2013-10-21.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
ANALISIS FAKTA CERITA CERPEN "LINTAH" DAN "MELUKIS JENDELA"DALAM FILM MEREKA BILANG, SAYA MONYET!
by: Yuanita Lutfia, -
Published: (2012) -
"Saya Sangat Mampu": Pengaruh Pembelajaran Berbasis Masalah Dengan Komputer Pada Matakuliah Analisis Data
by: Jackson Pasini Mairing
Published: (2015) -
PENERAPAN PENDEKATAN KETERAMPILAN PROSES UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPA TENTANG POKOK BAHASAN PANCAINDRA (PENGECAP)
by: Dini Hayati, -
Published: (2013) -
PENERAPAN PENDEKATAN KETERAMPILAN PROSES UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPA TENTANG POKOK BAHASAN PANCAINDRA (PENGECAP)
by: Hayati, Dini
Published: (2013) -
PENERAPAN TEKNIK TRANSFORMASI CERPEN DALAM PEMBELAJARAN MENULIS NASKAH DRAMA
by: Mutiara, N. Yuli
Published: (2013)