KEMAMPUAN PEMAHAMAN DAN PENALARAN MATEMATIS DALAM PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING DENGAN PENGUATAN E-LEARNING BERBASIS APLIKASI MOODLE
Lemahnya pemahaman dan penalaran matematik siswa tidak lepas dari kurangnya kesempatan dan tidak dibiasakannya siswa melakukan kegiatan bernalar dalam proses belajarnya. Upaya peningkatan kemampuan dan berpikir matematik siswa khususnya kemampuan pemahaman dan penalaran perlu mendapat perhatian dan...
Saved in:
Main Author: | Hastuti, Sri (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2013-10-21.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
IMPLEMENTASI APLIKASI E-LEARNING BERBASIS MOODLE PADA MATA PELAJARAN PEMROGRAMAN DASAR MENGGUNAKAN MODEL ADDIE
by: Alfi Inayati, -
Published: (2019) -
EFEKTIVITAS LEARNING MANAGEMENT SYSTEM MOODLE PADA PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN KOMUNIKASI DAN PENGUASAAN KONSEP TEKANAN ZAT
by: Widya Rahmatika Rizaldi, -
Published: (2023) -
PERANCANGAN APLIKASI E-LEARNING BERBASIS MOODLE SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN KESEHATAN BAGI MASYARAKAT (STUDI KASUS: Puskesmas Kecamatan Kemayoran)
by: Dini Zakiyah,
Published: (2020) -
Implementasi Metode Penemuan Terbimbing untuk Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Konsep dan Penalaran Matematis Siswa Sekolah Dasar
by: Rachmita, Wida
Published: (2011) -
MODEL PENEMUAN TERBIMBING DENGAN PENGUATAN SKEMATA DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA PEMAHAMAN
by: Septyani, Ammy Amalia
Published: (2019)