PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN PEMANENAN BERBASIS MULTIMEDIA DALAM PENINGKATAN PEMAHAMAN SISWA

• Main Author: Novianti, Evi (Author)
• Format: Book
• Published: 2013-10-21.
• Subjects: Thesis; NonPeerReviewed
• Online Access: Link Metadata
• Notes: http://repository.upi.edu/2436/1/S_PTA_08011675_Title.pdf; http://repository.upi.edu/2436/2/S_PTA_08011675_Abstract.pdf; http://repository.upi.edu/2436/3/S_PTA_08011675_Table_of_Content.pdf; http://repository.upi.edu/2436/4/S_PTA_08011675_Chapter1.pdf; http://repository.upi.edu/2436/5/S_PTA_08011675_Chapter2.pdf; http://repository.upi.edu/2436/6/S_PTA_08011675_Chapter3.pdf; http://repository.upi.edu/2436/7/S_PTA_08011675_Chapter4.pdf; http://repository.upi.edu/2436/8/S_PTA_08011675_Chapter5.pdf; http://repository.upi.edu/2436/9/S_PTA_08011675_Bibliography.pdf; http://repository.upi.edu/2436/10/S_PTA_08011675_Appendix.pdf
• Keywords: Program Studi Pendidikan Teknologi Agroindustri

Skripsi ini memaparkan hasil penelitian tentang pemanfaatan media pembelajaran pemanenan berbasis multimedia dalam peningkatan pemahaman siswa, tujuan penelitian ini adalah untuk memperoleh media pembelajaran pemanenan berbasis multimedia dan untuk mengetahui manfaat media tersebut dalam peningkatan pemahaman siswa. Penelitian menggunakan pendekatan Research and Development (penelitian dan pengembangan) dengan mengambil sampel 30 orang siswa. Sebelum media ini diaplikasikan kepada siswa, terlebih dahulu dilaksanakan uji kelayakan oleh beberapa ahli yang kompeten. Hasil uji kelayakan menunjukkan tingkat ketercapaian pada kualifikasi baik sehingga tidak perlu adanya revisi. Setelah melalui uji kelayakan, media diujicobakan secara terbatas kepada siswa pada mata diklat melaksanakan panen. Hasil penelitian penggunaan media pembelajaran pemanenan berbasis multimedia menunjukkan tingkat ketercapaian media menurut guru dan siswa adalah sangat baik sehingga tidak perlu adanya revisi dan peningkatan hasil belajar siswa berada pada kategori sedang pada uji Gain. Dari hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa penggunaan media pembelajaran pemanenan berbasis multimedia mampu meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi penentuan kriteria produk siap panen, teknik pemanenan dan penanganan hasil panen. Kata Kunci: media pembelajaran panen berbasis multimedia, research and development (R&D).