APA (7th ed.) Citation

Rosmala, A. (2017). PERBANDINGAN PENGARUH PENDEKATAN PROBLEM-BASED LEARNING DAN PENDEKATAN INKUIRI TERBIMBING TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA (Penelitian Kuasi Eksperimen terhadap Siswa Kelas IV SDN Pengauban I dan SDN Tugu II, Kecamatan Lelea, Kabupaten Indramayu ).

Chicago Style (17th ed.) Citation

Rosmala, Amelia. PERBANDINGAN PENGARUH PENDEKATAN PROBLEM-BASED LEARNING DAN PENDEKATAN INKUIRI TERBIMBING TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA (Penelitian Kuasi Eksperimen Terhadap Siswa Kelas IV SDN Pengauban I Dan SDN Tugu II, Kecamatan Lelea, Kabupaten Indramayu ). 2017.

MLA (9th ed.) Citation

Rosmala, Amelia. PERBANDINGAN PENGARUH PENDEKATAN PROBLEM-BASED LEARNING DAN PENDEKATAN INKUIRI TERBIMBING TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA (Penelitian Kuasi Eksperimen Terhadap Siswa Kelas IV SDN Pengauban I Dan SDN Tugu II, Kecamatan Lelea, Kabupaten Indramayu ). 2017.