PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN ARGUMENT-BASED SCIENCE INQUIRY (ABSI) TERHADAP KEMAMPUAN MEMAHAMI DAN KEMAMPUAN BERARGUMENTASI SISWA SMA
Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh gambaran tentang pengaruh penerapan model pembelajaran ABSI terhadap kemampuan memahami dan kemampuan berargumentasi siswa, serta mengetahui hubungan kemampuan memahami dengan kemampuan berargumentasi siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah pre-experi...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2016-01-28.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|