PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN ARGUMENT-BASED SCIENCE INQUIRY (ABSI) TERHADAP KEMAMPUAN MEMAHAMI DAN KEMAMPUAN BERARGUMENTASI SISWA SMA
Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh gambaran tentang pengaruh penerapan model pembelajaran ABSI terhadap kemampuan memahami dan kemampuan berargumentasi siswa, serta mengetahui hubungan kemampuan memahami dengan kemampuan berargumentasi siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah pre-experi...
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Livre |
| Publié: |
2016-01-28.
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | Link Metadata |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Soyez le premier à ajouter un commentaire!