KEMAMPUAN PEMBUKTIAN, BERPIKIR KRITIS, DAN SELF-EFFICACY MATEMATIS MAHASISWA MELALUI MODEL RIGOROUS TEACHING AND LEARNING (RTL) DENGAN MEMANFAATKAN ARGUMEN INFORMAL
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis peningkatan kemampuan pembuktian (KP), berpikir kritis (BK), dan self-efficacy (SE) matematis mahasiswa dalam mata kuliah Analisis Real dengan menggunakan argumen informal melalui model Rigorous Teaching and Learning (RTL) dan yang mendapatkan pem...
Saved in:
Main Author: | Hamid, Hasan (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2016-08-15.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PROFIL KEMAMPUAN DAN SELF-EFFICACY SISWA SMA DALAM PEMBUKTIAN MATEMATIS PADA TOPIK TRIGONOMETRI
by: Herizal, -
Published: (2018) -
PENGARUH SELF-EFFICACY TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA SMP
by: Nuke Fitri Yanuari, -
Published: (2021) -
KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA KELAS IX SMP DITINJAU DARI SELF-EFFICACY DAN KECEMASAN MATEMATIS
by: Mutiara Pertiwi, -
Published: (2023) -
ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS PADA SISWA SMA DENGAN SELF-EFFICACY DAN GENDER BERBEDA
by: Irfa Ul Umam, -
Published: (2023) -
SITUATION-BASED LEARNING (SBL) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN SELF-EFFICACY MATEMATIS SISWA SMP
by: Ratnasari, Shofia Annisa
Published: (2016)