ANALISIS POLA MORAL SISWA SD, SMP, SMA, DAN UNIVERSITAS MENGENAI ISU SAINS GUNUNG MELETUS DENGAN TES DILEMA MORAL

• Main Author: Apriandy, - (Author)
• Format: Book
• Published: 2016-04-29.
• Subjects: Thesis; NonPeerReviewed
• Online Access: Link Metadata

Summary

Hal pertama yang dinilai dari seseorang adalah moral yang ada pada dirinya. Maka sangat penting untuk menjadi orang yang bermoral baik dan ini harus ditumbuhkan sejak kecil. Karakter yang baik akan membuahkan tindakan-tindakan yang sesuai dengan nilai-nilai moral yang ada. Untuk mendidik karakter tersebut, harus diketahui terlebih dahulu pola moral dari anak didiknya agar tepat perlakuan yang akan diberikan. Secara garis besar, moral yang baik adalah moral yang memenuhi 3 komponen, yaitu: komponen pengetahuan moral (Moral Knowing), perasaan moral (Moral Feeling), dan tindakan moral (Moral Action). Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui pola moral dari berbagai tingkat, yaitu SD, SMP, SMA, dan Universitas dengan menggunakan tes dilema moral dalam tema gunung meletus. Dari hasil yang didapat, diketahui bahwa moral dari masing-masing tingkatan semakin tinggi tingkatan semakin baik pola moral yang didapat, kecuali untuk komponen perasaan moral dan tindakan moral pada tingkat SMA. Kata Kunci : Tes Dilema Moral, isu sains gunung meletus, pola moral First thing to assess from some body is moral or character. So it is very important to be a person with a good attitude and this task has to be planted since in the childhood. Designing a character is one of the teacher task. To educate that moral, the first we have to know moral pattern from the students in order the treatment is suitable for them. Overall, a good moral have 3 components, that is: moral knowing, moral feeling, and moral action. This research aim to know moral pattern at junior high school, senior high school, and university by using a tes dilema moral in the theme of volcanoes eruption. From the level, the higher education the higher moral that students get. Based on the result, moral from each level is suitable with the first hypothesis, except senior high school for felling component and moral action. At this component, senior high school less than junior high school. Keywords: Moral Dilemma test, Volcanic Eruption Issue, Moral Pattern.

Item Description

http://repository.upi.edu/25021/1/S_FIS_1106364_Title.pdf
http://repository.upi.edu/25021/2/S_FIS_1106364_Abstract.pdf
http://repository.upi.edu/25021/3/S_FIS_1106364_Table_of_content.pdf
http://repository.upi.edu/25021/4/S_FIS_1106364_Chapter1.pdf
http://repository.upi.edu/25021/5/S_FIS_1106364_Chapter2.pdf
http://repository.upi.edu/25021/6/S_FIS_1106364_Chapter3.pdf
http://repository.upi.edu/25021/7/S_FIS_1106364_Chapter4.pdf
http://repository.upi.edu/25021/8/S_FIS_1106364_Chapter5.pdf
http://repository.upi.edu/25021/9/S_FIS_1106364_Bibliography.pdf
http://repository.upi.edu/25021/10/S_FIS_1106364_Appendix.pdf