PENGARUH PERSEPSI PESERTA DIKLAT TENTANG PEMBERIAN PENGUATAN POSITIF TERHADAP KEAKTIFAN BELAJAR
Pemberian penguatan positif merupakan salah satu alat untuk membantu peserta didik memperoleh perubahan diri dalam upaya pembentukan kecakapan hidup dan karakter. Pemberian penguatan ini mendapat tanggapan yang berbeda dari tiap-tiap peserta diklat yang bersangkutan. Dalam penelitian ini, akan dipap...
Saved in:
Main Author: | Agstiana, Dara (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2013-10-23.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PERSEPSI PESERTA DIKLAT TEKNIK OPERASIONAL (DTO) TENTANG RELEVANSI PROGRAM DIKLAT DENGAN KEBUTUHAN KOMPETENSI PESERTA
by: Farisa, Listyadewi
Published: (2014) -
HUBUNGAN PERSEPSI PESERTA DIKLAT TERHADAP PELAKSANAAN PROGRAM DIKLAT TEKNIK PENGUKURAN DAN KALIBRASI DENGAN PRESTASI BELAJAR PESERTA DIKLAT : Studi Deskriptif Korelasional Terhadap Peserta Diklat di Balai Pengembangan Instrumentasi LIPI Bandung
by: Nurhasniah
Published: (2014) -
PENGARUH MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIKLAT DAN INTERAKSI PESERTA DIKLAT DENGAN GURU TERHADAP KESULITAN BELAJAR PESERTA DIKLAT PADA MATA DIKLAT MENGGAMBAR TEKNIK DASAR : Penelitian terhadap Peserta Diklat Tingkat Satu Jurusan Teknik Bangunan di SMKN 6 Bandung Tahun Ajaran 2006/2007
by: Norma Waliya, -
Published: (2007) -
HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI PESERTA DIKLAT TERHADAP PENYELENGGARAANPROGRAM PENDIDIKAN DAN PELATIHAN DASAR KOMPUTERDENGAN MOTIVASI BELAJAR.
by: Anshari, Muhamd Iqbal
Published: (2013) -
PENGARUH KUALITAS LAYANAN DIKLAT TERHADAP KEPUASAN PESERTA DIKLAT DI LEMBAGA PENYELENGGARA DIKLAT UPI
by: Ahmad Fairuzabadi Sya'alucky, -
Published: (2021)