PENERAPAN METODE STRUKTURAL ANALITIK SINTETIK (SAS) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS HURUF TEGAK BERSAMBUNG PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA DI KELAS 1 SEKOLAH DASAR
Masalah penelitian tindakan kelas ini adalah rendahnya keterampilan siswa dalam menulis huruf tegak bersambung di kelas I SDN Sarijadi 5 semester II Tahun Pelajaran 2015/2016. Keterampilan menulis huruf tegak bersambung siswa di kelas I sekolah dasar cukup rendah. Sebagian besar siswa menulis huruf...
Saved in:
Main Author: | Agustina, Ine (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2016-07-26.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENERAPAN METODE SAS (STRUKTURAL ANALITIK SINTETIK) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS TEGAK BERSAMBUNG SISWA KELAS II SEKOLAH DASAR
by: Desi Lusiana Agnesta, -
Published: (2018) -
Peningkatan Keterampilan Menulis Huruf Tegak Bersambung Melalui Penerapan Metode Struktural Analitik Sintetik (SAS) Pada Siswa Kelas II SD N 1 Pulorejo Tahun 2013/2014
by: Nikmah, Ulfatun, et al.
Published: (2014) -
PENGARUH METODE STRUKTURAL ANALITIK SINTETIK (SAS) DAN METODE DRILL MELALUI MEDIA PAPAN BERGARIS TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS TEGAK BERSAMBUNG SISWA
by: Fitriana Bunga Fauziah, -
Published: (2022) -
PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF UNTUK PEMBELAJARAN MENULIS HURUF TEGAK BERSAMBUNG
by: Novi Sartika, -
Published: (2020) -
PENERAPAN LATIHAN MENULIS PERMULAAN DENGAN METODE KATA UNTUK MENGEMBANGKAN KETERAMPILAN MENULIS HURUF TEGAK BERSAMBUNG PADA SISWA KELAS II SD
by: Permadi, Fatmawati
Published: (2016)