MEMPREDIKSI PRESTASI BELAJAR DENGAN SELF-REGULATED LEARNING DAN STRES AKADEMIK PADA SISWA AKSELERASI DAN SISWA REGULER :Studi pada siswa di salah satu SMA Negeri di Kabupaten Tambun Selatan
Herawati (1001994). Memprediksi Prestasi Belajar dengan Self-Regulated Learning dan Stres Akademik Pada Siswa Akselerasi dan Siswa Reguler (Studi pada siswa di salah satu SMA Negeri di Kabupaten Tambun Selatan). Skripsi Departemen Psikologi Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pendidikan Indonesia (...
Saved in:
Main Author: | Herawati, Herawati (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2016-06-15.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PERBEDAAN TINGKAT STRES AKADEMIK DAN STRATEGI PENGELOLAANNYA ANTARA SISWA SMP PROGRAM AKSELERASI DENGAN KELAS REGULER
by: Wulan Wahyuningsih, -
Published: (2010) -
Perbedaan Kompetensi Sosial Pada Siswa Akselerasi Dan Siswa Reguler
by: KUMALASARI, AZMI, et al.
Published: (2014) -
PERBEDAAN TINGKAT STRES ANTARA SISWA PROGRAM AKSELERASI DENGAN SISWA KELAS REGULER :Studi Expost facto terhadap Siswa Program Akselerasi dan Siswa Kelas Reguler SMA Negeri 1 Bekasi Tahun Ajaran 2008/2009
by: Riska Widya, -
Published: (2010) -
Perbedaan Keterampilan Sosial Siswa Akselerasi Dengan Reguler
by: Sari, Retno, et al.
Published: (2013) -
PENGARUH STRES AKADEMIK TERHADAP SCHOOL SATISFACTION YANG DIMEDIASI OLEH SELF REGULATED LEARNING PADA SISWA SMA KOTA BANDUNG
by: Fanny Rafikasari, -
Published: (2021)