PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI :Studi Eksperimen Terhadap Siswa Kelas X dan XI di SMAN 1 Kota Tasikmalaya
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada pengaruh model problem based learning terhadap kemampuan berpikir kritis dan motivasi belajar siswa dalam pembelajaran pendidikan jasmani. Metode penelitian true experiment dengan desain the randomize pretest-posttest control group design. Pen...
Saved in:
Main Author: | Radiansyah, Anggi (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2016-08-16.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENGARUH KONSEP DIRI DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI : survey pada siswa kelas X dan XI IIS SMAN 1 Karangnunggal Kab. Tasikmalaya
by: Novita, Resa
Published: (2017) -
EFEKTIFITAS PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN AKTIF TIPE DEBAT TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA: Studi Kuasi Eksperimen Siswa Kelas XI SMAN Labschool UPI Bandung
by: Yulianto, Yoga
Published: (2014) -
MODEL BELAJAR BERPIKIR INDUKTIF UNTUK PENINGKATAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS XI SMKN RAJAPOLAH TASIKMALAYA
by: Kiki, Halijah Dona
Published: (2013) -
DAMPAK PERSEPSI SISWA TENTANG PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN TERHADAP MOTIVASI BELAJAR : Studi deskriptif pada siswa kelas xi ipa sman 1 kawali
by: Mahera, Agiana
Published: (2014) -
Pengaruh Motivasi, Disiplin Belajar, dan Kemampuan Berpikir Kritis terhadap Hasil Belajar Siswa
by: Oktaviangga Putri Safna, et al.
Published: (2022)