MODEL NESTED BERBASIS BERPIKIR KRITIS BERBANTUAN MEDIA ANIMASI POWTOON DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS ANEKDOT (Penelitian Kuasieksperimen pada Siswa Kelas X SMAN 4 Kota Tegal Tahun Pelajaran 2015/2016)
Penelitian ini bertujuan untuk mengujicobakan model pembelajaran nested berbasis berpikir kritis berbantuan media animasi powtoon dan mengetahui keefektifannya dalam pembelajaran menulis teks anekdot siswa kelas X SMAN 4 Kota Tegal. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas X SMAN 4 Kota Tegal...
Saved in:
Main Author: | Rahmayati, Hirza (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2016-08-15.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENGEMBANGAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL BERBASIS MEDIA ANIMASI POWTOON DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS CERPEN
by: Raisya Andhira, -
Published: (2018) -
PENGEMBANGAN MODEL BRAINWRITING BERBANTUAN MEDIA POWTOON DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS EKSPOSISI
by: Efriliani, -
Published: (2022) -
PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN RADEC BERBANTUAN MEDIA POWTOON DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS EKSPOSISI
by: Anugerah Agung Pohan, -
Published: (2022) -
PENERAPAN MODEL PROJECT BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA MEME DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS ANEKDOT
by: Fajar Gumelar, -
Published: (2018) -
PENGEMBANGAN MODEL MULTISENSORI BERBANTUAN INFOGRAFIS ANIMASI DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS EKSPLANASI
by: Yanti Wulan Sari, -
Published: (2021)