PENGARUH GAME SITUATED LEARNING DALAM TENIS MEJA TERHADAP JUMLAH WAKTU AKTIF BELAJAR DAN HASIL BELAJAR
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui dan menguji: pengaruh game situated learning dalam tenis meja terhadap jumlah waktu aktif belajar dan hasil belajar. Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen. Desain penelitian menggunakan Randomize Pretest-Posttest Control Group Design....
Сохранить в:
| Главный автор: | |
|---|---|
| Формат: | |
| Опубликовано: |
2016-08-01.
|
| Предметы: | |
| Online-ссылка: | Link Metadata |
| Метки: |
Добавить метку
Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!
|
Internet
Link Metadata3rd Floor Main Library
| Шифр: |
A1234.567 |
|---|---|
| Копировать 1 | Доступно |