PENINGKATAN LITERASI DIGITAL DAN KETERAMPILAN PEMECAHAN MASALAH SISWA SMP MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN TECHNOLOGY-EMBEDDED SCIENTIFIC INQUIRY (TESI) PADA MATERI STRUKTUR BUMI DAN BENCANA
Penelitian ini menggunakan model pembelajaran Technology-Embedded Scientific Inquiry (TESI) untuk meningkatkan literasi digital dan keterampilan pemecahan masalah siswa SMP pada materi struktur bumi dan bencana. Model pembelajaran TESI dipilih sebagai sebuah penerapan model pembelajaran baru yang da...
Saved in:
Main Author: | Nurhcayo, Muhammad Aqmal (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2016-08-23.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
LITERASI NUMERASI SISWA DALAM PEMECAHAN MASALAH SEGIEMPAT DAN TRAPESIUM
by: Julia Rahmah Ratnasari, et al.
Published: (2022) -
PENGEMBANGAN BUKU AJAR PREKURSOR ALAMI GEMPA BUMI UNTUK MENINGKATKAN LITERASI DAN KESIAPSIAGAAN BENCANA MAHASISWA PENDIDIKAN IPA
by: Muhyiatul Fadilah, -
Published: (2021) -
PENERAPAN CONTEXT BASED LEARNING DENGAN PENDEKATAN SOCIO-SCIENTIFIC ISSUES PADA MATERI GEMPA BUMI DAN BANJIR UNTUK MENINGKATKAN LITERASI SAINS DAN SIKAP TANGGAP BENCANA SISWA SMP
by: Anna farhiya ulfah, -
Published: (2019) -
Analisis Karakteristik Kemampuan Literasi Sains Konteks Bencana Gempa Bumi Mahasiswa Pendidikan IPA pada Domain Pengetahuan Prosedural dan Epistemik
by: Muhyiatul Fadilah, et al.
Published: (2020) -
Efektivitas Model Pembelajaran Guided-Inquiry terhadap Kemampuan Berpikir Kritis dan Pemecahan Masalah
by: Reginaldis Isabella Sado, et al.
Published: (2020)