PENERAPAN METODE KOOPERATIF LEARNING TIPE TWO STAY TWO STRAY DAN PERMAINAN KALIMAT BERANTAI UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN BERDASARKAN PENGALAMAN (Penelitian Tindakan Kelas Terhadap Siswa Kelas V SDN 1 Danamulya Kecamatan Plumbon Kabupaten Cirebon)
Proses pembelajaran menulis hendaknya dilakukan secara berulang-ulang karena ketika menulis itu membutuhkan suatu pemahaman baik dari segi wawasan dan penulisan ejaannya. Sehingga guru harus mengajarkan menulis secara berulang-ulang bukan hanya mengajarkan materinya saja. Ketika proses pembelajaran,...
Saved in:
Main Author: | Erfiana, Eka (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2017-09-04.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR PKN MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWO STAY TWO STRAY SISWA KELAS V
by: Sayuti Sayuti
Published: (2018) -
RANCANGAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWO STAY TWO STRAY UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN KERJASAMA SISWA KELAS III SEKOLAH DASAR
by: Arif Rahmansyah Daulay, -
Published: (2020) -
PENERAPAN METODE KOOPERATIF TIPE TWO STAY TWO STRAY DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS DESKRIPSI
by: Suhendi, Enjang Tatang
Published: (2015) -
PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWO STAY TWO STRAY (TS-TS) UNTUK MENINGKATKAN PERCAYA DIRI SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR
by: Septiani, Devianeu Wisdiasusi
Published: (2017) -
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF DENGAN PENDEKATAN STRUKTURAL TWO STAY TWO STRAY UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS X SMA
by: N. Ismawati, et al.
Published: (2012)