PENERAPAN METODE KOOPERATIF LEARNING TIPE TWO STAY TWO STRAY DAN PERMAINAN KALIMAT BERANTAI UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN BERDASARKAN PENGALAMAN (Penelitian Tindakan Kelas Terhadap Siswa Kelas V SDN 1 Danamulya Kecamatan Plumbon Kabupaten Cirebon)
Proses pembelajaran menulis hendaknya dilakukan secara berulang-ulang karena ketika menulis itu membutuhkan suatu pemahaman baik dari segi wawasan dan penulisan ejaannya. Sehingga guru harus mengajarkan menulis secara berulang-ulang bukan hanya mengajarkan materinya saja. Ketika proses pembelajaran,...
Saved in:
Main Author: | Erfiana, Eka (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2017-09-04.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
USING TWO STAY-TWO STRAY TECHNIQUE TO IMPROVE STUDENTS' WRITING SKILLS
by: Zidni Tadzkiah, -
Published: (2018) -
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIFTIPE TWO STAY TWO STRAY TERHADAPPRESTASI BELAJAR SISWA
by: Rommel Sinaga, -
Published: (2009) -
PENERAPAN METODE KOOPERATIF TIPE TWO STAY TWO STRAY DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS DESKRIPSI
by: Suhendi, Enjang Tatang
Published: (2015) -
RANCANGAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWO STAY TWO STRAY UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN KERJASAMA SISWA KELAS III SEKOLAH DASAR
by: Arif Rahmansyah Daulay, -
Published: (2020) -
MENGEMBANGKAN SIKAP TOLERANSI SISWA MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWO STAY TWO STRAY DALAM PEMBELAJARAN IPS
by: Rizki, Lutfi Dwi
Published: (2015)