PENINGKATAN KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS BERAGAM DAN SELF-CONCEPT SISWA SMP MELALUI PENDEKATAN RECIPROCAL TEACHING MENGGUNAKAN MASALAH KONTEKSTUAL
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan representasi matematis beragam dan self concept siswa SMP melalui pembelajaran matematika dengan pendekatan reciprocal teaching menggunakan masalah kontekstual. Metode penelitian yang digunakan adalah kuasi eksperimen yang berdesain kel...
Saved in:
Main Author: | Nurfaida, Sri Rohma (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2016-07-16.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENGARUH PENDEKATAN KONTEKSTUAL TERHADAP KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIKA BERAGAM SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA :Penelitian Eksperimen terhadap Siswa SMP Negeri 1 Lembang Kelas VIII
by: Jaenudin, -
Published: (2008) -
PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA SMP MELALUI PEMBELAJARAN DENGAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL
by: M. Gilar Jatisunda
Published: (2016) -
PENINGKATAN KEMAMPUAN REPRESENTASI VISUAL THINKING PADA PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS DAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA SMP MELALUI PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL
by: Surya, Edy
Published: (2013) -
PERBANDINGAN KEMAMPUAN PENALARAN DAN REPRESENTASI MATEMATIS, SERTA KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA SMP ANTARA SISWA YANG MENGGUNAKAN PENDEKATAN SAINTIFIK DENGAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL
by: Mardiah, Febriyanti Taqiyatul
Published: (2015) -
PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIS DAN REPRESENTASI MATEMATIS SISWA SMP MELALUI PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL BERBASIS SOFT SKILLS
by: Abdullah, In Hi
Published: (2013)