PENGARUH PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN PENALARAN PESERTA DIDIK DITINJAU DARI MOTIVASI BELAJAR
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya kemampuan penalaran yang harus dimiliki oleh peserta didik. Salah satu model pembelajaran yang secara konseptual dimungkinkan dapat meningkatkan kemampuan penalaran adalah pembelajaran berbasis masalah (problem based learning). Penelitian ini bertujuan...
Saved in:
Main Author: | Wijayanto, Bayu (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2016-08-22.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
KEMAMPUAN LITERASI MATEMATIS PADA MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM-BASED LEARNING DAN SELF- DIRECTED LEARNING BERNUANSA ETNOMATEMATIKA DITINJAU DARI GAYA BELAJAR PESERTA DIDIK
by: Seilin Asian Rorong, -
Published: (2022) -
Eksperimen Pembelajaran Matematika melalui Strategi Problem Based Learning dan Inquiry Based Learning Berbasis Contextual Problem terhadap Hasil Belajar Ditinjau dari Kemampuan Penalaran Matematis Siswa Kelas VII
by: Nurlaili, Miftah Zuhri, et al.
Published: (2017) -
ANALISIS KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS DITINJAU DARI SELF REGULATED LEARNING DAN MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK SEKOLAH MENENGAH ATAS
by: Muhammad Kosim Ali, -
Published: (2021) -
Pembelajaran Matematika Melalui Problem Based Learning dan Problem Posing Ditinjau dari Motivasi Belajar Matematika Siswa Kelas VIII
by: Puspasari, Friesta, et al.
Published: (2015) -
PENINGKATAN KEMAMPUAN PENALARAN PROPORSIONAL DAN PENCAPAIAN SELF-REGULATED LEARNING SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA MELALUI MODEL PROBLEM-BASED LEARNING DITINJAU DARI GAYA KOGNITIF
by: Ghina Farras Ayuningtyas, -
Published: (2019)