ANALISIS KEMUNCULAN UNSUR SAVI DALAM PEMBELAJARAN GUIDED INQUIRY PADA SUB KONSEP FOTOSINTESIS DI SMP
Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui kemunculan unsur somatik, auditori, visual, dan intelektual dalam pembelajaran guided inquiry. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas VIII yang melakukan pembelajaran topik fotosintesis khususnya materi faktor cahaya. Metode yang digunakan dalam penelitian...
Saved in:
Main Author: | Ropina, Opi (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2013-10-28.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
ANALISIS STRUKTUR DAN KEMUNCULAN TINGKAT KOGNITIF PADA DESAIN KEGIATAN LABORATORIUM MATERI FOTOSINTESIS
by: Wahidah, Nu Sopiah
Published: (2015) -
PENGARUH PENERAPAN MODEL GUIDED INQUIRY TERHADAP KETERAMPILAN DASAR BERKOMUNIKASI PADA KONSEP FOTOSINTESIS DI SMP
by: Tuti Kuraesin, -
Published: (2011) -
ANALISIS KEMUNCULAN HAKIKAT SAINS SISWA PADA PEMBELAJARAN BERBASIS PRAKTIKUM KONSEP SISTEM EKSKRESI
by: Juniyanti, Greselita Yolanda
Published: (2017) -
IDENTIFIKASI MISKONSEPSI SISWA SMP PADA KONSEP FOTOSINTESIS MELALUI ANALISIS GAMBAR
by: Ariandini, Devi
Published: (2013) -
PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN KONSEP FOTOSINTESIS DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN SCIENTIFIC DI SMP
by: Fadilah, Eva
Published: (2014)