ANALISIS KEMUNCULAN UNSUR SAVI DALAM PEMBELAJARAN GUIDED INQUIRY PADA SUB KONSEP FOTOSINTESIS DI SMP
Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui kemunculan unsur somatik, auditori, visual, dan intelektual dalam pembelajaran guided inquiry. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas VIII yang melakukan pembelajaran topik fotosintesis khususnya materi faktor cahaya. Metode yang digunakan dalam penelitian...
में बचाया:
मुख्य लेखक: | Ropina, Opi (लेखक) |
---|---|
स्वरूप: | पुस्तक |
प्रकाशित: |
2013-10-28.
|
विषय: | |
ऑनलाइन पहुंच: | Link Metadata |
टैग: |
टैग जोड़ें
कोई टैग नहीं, इस रिकॉर्ड को टैग करने वाले पहले व्यक्ति बनें!
|
समान संसाधन
-
ANALISIS STRUKTUR DAN KEMUNCULAN TINGKAT KOGNITIF PADA DESAIN KEGIATAN LABORATORIUM MATERI FOTOSINTESIS
द्वारा: Wahidah, Nu Sopiah
प्रकाशित: (2015) -
PENGARUH PENERAPAN MODEL GUIDED INQUIRY TERHADAP KETERAMPILAN DASAR BERKOMUNIKASI PADA KONSEP FOTOSINTESIS DI SMP
द्वारा: Tuti Kuraesin, -
प्रकाशित: (2011) -
ANALISIS KEMUNCULAN HAKIKAT SAINS SISWA PADA PEMBELAJARAN BERBASIS PRAKTIKUM KONSEP SISTEM EKSKRESI
द्वारा: Juniyanti, Greselita Yolanda
प्रकाशित: (2017) -
IDENTIFIKASI MISKONSEPSI SISWA SMP PADA KONSEP FOTOSINTESIS MELALUI ANALISIS GAMBAR
द्वारा: Ariandini, Devi
प्रकाशित: (2013) -
PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN KONSEP FOTOSINTESIS DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN SCIENTIFIC DI SMP
द्वारा: Fadilah, Eva
प्रकाशित: (2014)