PENGGUNAAN METODE PEER TEACHING UNTUK MENINGKATKAN KEPERCAYAAN DIRI SISWA TUNARUNGU DI SLB-B X
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan kurangnya keaktifan siswa tunarungu di dalam kelas yang disebabkan karena rendahnya kepercayaan diri. Adapun aspek kepercayaan diri yang dimaksud yaitu keyakinan akan kemampuan diri, optimis, objektif, bertanggung jawab, serta rasional dan realistis....
Saved in:
Main Author: | Balqis, Shinta Malida (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2016-08-16.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENGGUNAAN BISINDO PADA SISWA REMAJA TUNARUNGU DI SLB X : Penelitian Kualitatif pada Siswa Remaja Tunarungu di SLB X Kota Bandung
by: Rosenna, Sani Nanda
Published: (2016) -
POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP ANAK TUNARUNGU YANG MEMILIKI KEPERCAYAAN DIRI RENDAH: Studi Kasus Terhadap Orang Tua Di SLB-B Negeri Cicendo Bandung
by: Syahwandri
Published: (2013) -
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERHADAP KEPERCAYAAN DIRI SISWA TUNARUNGU DI SLSB-B PRIMA BHAKTI MULYA
by: Muhamad Fahmi Gojali, -
Published: (2019) -
ANALISIS DAMPAK MODEL PEMBELAJARAN TEACHING GAME FOR UNDERSTANDING DALAM PEMBELAJARAN BOLABASKET TERHADAP KEPERCAYAAN DIRI SISWA TUNARUNGU
by: Hilman Nur Hakim, -
Published: (2020) -
Tutorial Bahasa Isyarat SLB-B (Tunarungu) Berbasisweb
by: Yakup, Uji Via, et al.
Published: (2014)