PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK TERHADAP KEMAMPUAN LITERASI SAINS SISWA SMP PADA TOPIK INTERAKSI MAKHLUK HIDUP DENGAN LINGKUNGAN
Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan pengaruh penerapan model pembelajaran berbasis proyek terhadap kemampuan literasi sains siswa SMP kelas VII pada topik interaksi makhluk hidup dengan lingkungan, terfokus pada materi pemanasan global. Metode penelitian yang digunakan yaitu weak experiment...
Saved in:
Main Author: | Sari, Lisna Kurnia (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2016-07-28.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
KEMAMPUAN LITERASI SAINS SISWA DALAM MATERI INTERAKSI MAKHLUK HIDUP DENGAN LINGKUNGAN MENGGUNAKAN METODE STUDI LAPANGAN
by: Fitamala Juliasih, -
Published: (2022) -
PENGEMBANGAN VIRTUAL TEST UNTUK MENILAI LITERASI SAINS SISWA PADA MATERI INTERAKSI MAKHLUK HIDUP DENGAN LINGKUNGANNYA
by: Rahman, Abdul Aziz
Published: (2016) -
PENGEMBANGAN TES DIAGNOSTIK THREE TIER UNTUK MENGIDENTIFIKASI MISKONSEPSI PESERTA DIDIK PADA INTERAKSI MAKHLUK HIDUP DENGAN LINGKUNGAN
by: Kurnia Fadila, -
Published: (2021) -
Augmented Reality Edugame Daur Hidup Makhluk Hidup Berbasis Android
by: Prihantoro, Herlambang, et al.
Published: (2015) -
PEMAHAMAN NATURE OF SCIENCE DAN KEMAMPUAN ARGUMENTASI SISWA PADA PEMBELAJARAN EKSPLISIT-REFLEKTIF BERKONTEKS SOCIO-SCIENTIFIC ISSUES PADA TEMA INTERAKSI MAKHLUK HIDUP DENGAN LINGKUNGAN
by: Iqbal Habiby, -
Published: (2020)