PERAN REFLEKSI DIRI DAN PEMAHAMAN KONSEP BIOLOGI TERHADAP KEMAMPUAN PEDAGOGICAL CONTENT KNOWLEDGE CALON GURU BIOLOGI
Refleksi diri dan pemahaman konsep merupakan komponen penting untuk meningkatkan kemampuan Pedagogical Content Knowledge (PCK). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana peran refleksi diri dan pemahaman konsep biologi terhadap kemampuan PCK calon guru biologi. Metode yang digunakan adalah...
Saved in:
Main Author: | Muthmainnah, Erfina (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2016-10-21.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PERAN REFLEKSI DIRI DAN VIDEO COACHING DALAM PENGEMBANGAN PEDAGOGICAL CONTENT KNOWLEDGE (PCK) GURU BIOLOGI SMP PADA MATERI SISTEM PERNAPASAN MANUSIA
by: Nugraha, Ikmanda
Published: (2014) -
Perkembangan Pedagogical Content Knowledge Mahasiswa Calon Guru Biologi Peserta Program Pengalaman Lapangan
by: Herlina, Lina
Published: (2015) -
ANALISIS PEDAGOGICAL CONTENT KNOWLEDGE (PCK) CALON GURU BIOLOGI PADA MATERI GENETIKA DAN EKOLOGI
by: Elvianasti, Mega
Published: (2014) -
PEMANFAATAN REFLEKSI KOLABORATIF BERBASIS VIDEO UNTUK MENINGKATKAN PEDAGOGICAL CONTENT KNOWLEDGE IPA CALON GURU SEKOLAH DASAR
by: Putra, M. Jaya Adi
Published: (2017) -
KERANGKA KERJA TPACK (Technological Pedagogical and Content Knowledge) DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN DAN PENGUASAAN KONSEP EMBRIOLOGI MAHASISWA CALON GURU BIOLOGI
by: Nia Nurdiani, -
Published: (2019)