PENGARUH PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN GUIDED DISCOVERY DENGAN MENGGUNAKAN MULTIMEDIA INTERAKTIF UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA : Kuasi Eksperimen terhadap siswa SMP kelas VII pada Mata Pelajaran IPA di SMPN 29 Bandung
Penelitian ini menjawab permasalahan penelitaian yang bertitik tolak dari rumusan maslah umum yaitu : apakah penerapan metode pembelajaran guided discovery dengan menggunakan multimedia interaktif berpengaruh terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam kelas VII di SMP Neg...
Saved in:
Main Author: | Suryati, Anih (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2016-10-24.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN PEMBELAJARAN STUDENT CENTERED LEARNING BERBASIS MULTIMEDIA INTERAKTIF TERHADAP PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR SISWA : Kuasi Eksperimen terhadap Siswa Kelas VIII pada Mata Pelajaran TIK di SMPN 29 Kota Bandung
by: Sugiani, Veranita
Published: (2017) -
PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF UNTUK MENINGKATKAN SELF-EFFICACY DAN SELF-REGULATED LEARNING PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS 7 DI SMPN 29 BANDUNG
by: Grady Felix Dharmawan, -
Published: (2023) -
PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN GUIDED DISCOVERY BERBANTUAN MULTIMEDIA INTERAKTIF UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA SMA DALAM MATA PELAJARAN TIK
by: Rajab, Hafizh Fajar
Published: (2014) -
Pengaruh E-Worksheet Interaktif Berbasis Guided Discovery Terhadap Kemampuan Berpikir Analitis Siswa
by: Santi Puspitasari, -
Published: (2020) -
MODEL DISCOVERY LEARNING DALAM KETERAMPILAN MENULIS TEKS EKSPOSISI DAN BERPIKIR KRITIS : Eksperimen Kuasi terhadap Siswa Kelas VII SMPN 1 Nagreg
by: Oktaviani, Pusparani
Published: (2015)