PENGARUH PENGGUNAAN MODEL COLLABORATIVE LEARNING TIPE DEBAT DAN GROUP GRID TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR ANALISIS SISWA
Rendahnya kemampuan berpikir analisis siswa kelas X SMA Pasundan 2 Bandung menjadi latar belakang dilaksakanakannya penelitian ini. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan model collaborative learning tipe debat dan group grid terhadap kemampuan berpikir analisis siswa...
Saved in:
Main Author: | Farida, Rifa (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2016-08-31.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENGARUH PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE GROUP INVESTIGATION (GI) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA
by: Jamil, Nur Asiah
Published: (2015) -
PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION DAN TIPE JIGSAW BERBANTUAN SOAL OPEN ENDED TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR REFLEKTIF MATEMATIS
by: Dwi Septi Andini, -
Published: (2023) -
PENERAPAN COLLABORATIVE LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SMP
by: Trihandayani, Indah
Published: (2014) -
STRATEGI COLLABORATIVE PROCUREMENT UNTUK MENINGKATKAN KINERJA PERUSAHAAN TELKOM GROUP
by: Afdol Muftiasa, -
Published: (2023) -
EFEKTIFITAS PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN AKTIF TIPE DEBAT TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA: Studi Kuasi Eksperimen Siswa Kelas XI SMAN Labschool UPI Bandung
by: Yulianto, Yoga
Published: (2014)