EFEKTIVITAS PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN JIGSAW DAN NUMBERED HEADS TOGETHER TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA DENGAN VARIABEL MODERATOR MOTIVASI BELAJAR
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penerapan metode pembelajaran Jigsaw dan NHT terhadap kemampuan berpikir kritis siswa dengan variabel moderator motivasi belajar pada mata pelajaran ekonomi di kelas X SMA Negeri 1 Mande. Penelitian ini merupakan kuasi eksperimen, desain faktoria...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Publicado: |
2016-08-26.
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | Link Metadata |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Sea el primero en dejar un comentario!