PENGARUH PEMBELAJARAN BERBASIS HAKIKAT SAINS TERHADAP PENGUASAAN KONSEP DAN PERSEPSI SISWA TENTANG HAKIKAT SAINS
Penelitian ini berjudul pengaruh pembelajaran berbasis hakikat sains terhadap penguasaan konsep dan persepsi siswa tentang hakikat sains. Penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh pembelajaran berbasis hakikat sains terhadap penguasaan konsep pada bab sistem klasifikasi makhluk hidup dan untuk...
Saved in:
Main Author: | Ferisra, Senna (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2013-10-29.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENGARUH PEMBELAJARAN BERBASIS HAKIKAT SAINS TERHADAP PERSEPSI SISWA TENTANG HAKIKAT SAINS DAN KEMAMPUAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA
by: Zaman, Badru
Published: (2013) -
PENGARUH PEMBELAJARAN BERBASIS HAKIKAT SAINS TERHADAP PERSEPSI SISWA TENTANG HAKIKAT SAINS DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA
by: Tresnawati, Reti
Published: (2013) -
PENGARUH PEMBELAJARAN BERBASIS HAKIKAT SAINS TERHADAP PENGAMBILAN KEPUTUSAN DAN PANDANGAN SISWA TENTANG HAKIKAT SAINS MELALUI ISU SOSIOSAINTIFIK
by: Putri, Celine Dwita Suryana
Published: (2015) -
ANALISIS KEMUNCULAN HAKIKAT SAINS SISWA PADA PEMBELAJARAN BERBASIS PRAKTIKUM KONSEP SISTEM EKSKRESI
by: Juniyanti, Greselita Yolanda
Published: (2017) -
PENGARUH PENGGUNAAN HISTORICAL EPISODES MAP (HEM) DALAM PEMBELAJARAN TEORI SEL TERHADAP PERSEPSI HAKIKAT SAINS SISWA
by: Silvia, Devi Nur
Published: (2015)